 |
|
|
 |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
для: Brener©
Так, минуточку!
Как говорил Шурик: "Когда я вас слушаю, мне кажется, что вы бредите..." (с)
Тему Спарты подняли именно вы! Просто видимо надеясь на поддержку. Но вас не поддержали. И что? Никто ничего не утверждал. Вам задали вопрос:
Цитата, автор AAZ:
Цитата, автор Brener:
Так, пару тысяч лет назад в Спарте хиленьких детишек вообще забивали. Предлагаете их примеру тоже последовать? |
А что Вас не устраивает в такой помощи естественному отбору? Низкие затраты на поддержание существования неработоспособной части населения? Или Вам не понравилась специализация жителей Спарты на воинском ремесле? |
Вот ваш "ответ":
Цитата, автор Brener:
для: AAZ© для: Karolina©
У вас свои дети есть? Давайте их забьем! Просто потому, что кому-то они не понравились. |
Более того:
Цитата, автор Brener:
для: Равшан©
Даже профиль Ваш посмотрел. Ну, не верится мне, что человек в Вашем возрасте может так рассуждать! Видимо, это особенности "определенного морально-психологического и физиологического развития индивидуума". А Вы еще спрашиваете, при чем они здесь!
|
Это что за манера общения? Я тоже посмотрел ваш профиль. Возраста нет. Только город. И пол. Что это значит? Что вы малолетний провинциальный мальчик-идиот? (я сейчас не пытаюсь вас обидеть, а наглядно показываю, к чему мы придём, если начнём общаться "вашими методами") Вы считаете, в такой манере можно вести диалог? 
То что вам верится - не более чем ваши личные трудности. Вы или ведите конструктивный диалог, либо умывайте руки и наблюдайте со стороны.
|
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
 |
0 |
 |
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
   11.01.2008 08:42 |  |
|
|
|
Постов: 2871
Дата регистрации: 28.06.2007 |
Цитата, автор Butch:
Кстати, а почему вы назвали группу "KISS" фетишистами?
...
Нет такого понятия "меня в школе плохо учили". Есть "я в школе плохо учился". |
Уважаемый Butch. На все остальное я попытался дать ответ в предыдущем посте, а по поводу этих Ваших вопросов могу сказать. Группу "Kiss" я назвал фетишистами, все верно. Согласитесь, начертание их сдвоенной "S" вызвано прямыми ассоциациями с эмблемой СС. И совершенно грамотно использовано. Это не случайное совпадение, а сознательное копирование, которое лично у меня даже в мыслях бы не возникло, просто потому, что мои родные пережили блокаду в Ленинграде, и фразу "вороны оказались горькими, а воробьи жирными" я помню с трех лет.
Про "меня плохо учили". Я достаточно адекватный человек, чтобы давать себе отчет в своих огрехах. И не в моих правилах перекладывать их на чужие плечи. Плохо я учил ассемблер и экономическую географию. А с историей, о которой, собственно, и шла речь, именно плохо преподавали в школе. И там я ее терпеть не мог. А вот в вузе был гениальный историк, и там этот предмет мне страшно нравился, хотя и назывался "История КПСС". Поэтому, скжаем работы Николая Ивановича Бухарина и Льва Давыдовича Троцкого я знаю куда лучше, чем Вильгельма и Адольфа. Но, между прочим, хотя я и предположил, что меня плохо учили истории, а принадлежность надписи вспомнил, как выяснилось из поста Винопивец© , верно. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 08:53 | |
|
|
|
Постов: 2457
Дата регистрации: 02.07.2004 |
Цитата, автор IgorRudy:
Думаю, именно непредвзятые научные знания можно получить в школе, где влияние верований родителей минимально, а не дома, где родители могут учить детей всему, что они захотят. |
1. Ваши примеры (я их опустил для краткости) - это толко половина кота. Вторая половина заключается в том, что домашнее обучение давало (и продолжает давать) вполне выдающихся ученых. Всякий научник (я так понимаю, что мы с вами оба ими были) понимает, что интерес к науке - это, как правило, результат ранних контактов со значительной личностью. Где найдется эта личность - в школе, семейном кругу или религиозной общине - абсолютно безразлично. По понятным причинам, обнаружить такую личность в школе нелегко, и я почти не могу вспомнить, чтобы кто-то из больших ученых в своих воспоминаниях указывал на школу, как на источник своего интереса.
2. Непредвзятых научных знаний не бывает даже в hard science, но это, в данном случае, оффтопик.
3. В контексте внедрения в школу церковников ваше заявление (процитировано) выглядит вполне забавно, не находите? |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
 11.01.2008 08:59 | |
|
|
|
Постов: 2871
Дата регистрации: 28.06.2007 |
для: Butch©
Возможно, я и перешел на личности. Даже не "возможно", а "точно". Но что-то мне подсказывает, что Господу Богу не требуется помощь в "естественном отборе". ЛИЧНО мне это больно. По многим причинам. Поэтому реакция была острой.
Что до моего возраста (я не воспринял ваше упоминание как наезд), то мне помнилось, что я его в профиле указывал. Теперь, действительно, указан. Хотя, Вы же понимаете, что почтение к возрасту, каким бы он ни был, - это уже совсем из другой оперы. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 09:02 | |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
для: Brener©
Руны, вообще-то, даже т.н. "соулу", тоже были придуманы задолго до нацистов.
Поэтому слово "фетиш" вы употребляете неправильно, т.к. то что "видно и понятно" вам может совершенно не являться действительностью. Сейчас вы выступаете в роли комсомольского вожака, клеймящего позором... ну и т.д.
Ещё раз подчёркиваю! То что вы не понимаете, что вам не пришло в голову и т.д., кто у вас там пережил блокаду - это ваши трудности. Мы или говорим на основании фактов, или не говорим вообще. Для фактов я просил рассказать мне, была ли группа "Кисс" фашиствующей (по взглядам на жизнь, по текстам песен, по интервью)
Потому как у вас родсвенники пережили, а у кого-то и не переживали. И что? Правы вы, потому как ваши пережили? А давайте я приведу людей, чьи родственники НЕ пережили блокаду. И они порвут вас и ваших родственников, как Тузик грелку.
Ещё раз напомню. Мы тут говорили о школе, а не об институтах, Бухарине и Троцком.
Странный разговор какой-то получается. Вы всё о себе, да о себе... |
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 09:03 | |
|
|
|
Постов: 2871
Дата регистрации: 28.06.2007 |
Цитата, автор Butch:
И что? Правы вы, потому как ваши пережили?
...
Мы тут говорили о школе, а не об институтах, Бухарине и Троцком.
...
Странный разговор какой-то получается. Вы всё о себе, да о себе... |
Начну с конца. Вы сами говорили, что до всего дошли своим опытом. Моя позиция обусловлена моим. И сейчас я действительно "о себе". Равно, как AAZ говорил о себе.
Троцкий с Бухариным - это всего лишь пример. Возможно, в поддержку мнения о том, что совеременная школа порой не дает качественного образования.
О правоте. Понятие "прав - не прав" сугубо субъективно. Я ни разу не сказал, что я прав. Я довольно бесцеремонно выскзал свою точку зрения. На что права не имел. А AAZ - имел. Просто потому, что не наезжал ни на кого лично. А правы, конечно же, вы! |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 09:15 | |
|
|
|
Постов: 3376
Дата регистрации: 26.04.2005 |
Цитата, автор TANADA:
Если родители не занимаются с ребенком развитием его навыков с 1-го месяца жизни (я не говорю про прокормить и помыть), то к школе вероятноть ОБУЧАЕМОСТИ очень низка... |
| Возможно, это ВЫ плохо учили историю, а не ВАС плохо учили ей? |
Правильно ли получается, что заботу о ребенке в дошкольный период должны взять на себя родители (пока их государство не заставит сдавать в принудительном порядке в ясли и детсады) и без этого школьное образование будет неэффективным, а ответственность за обучение в школе несет сам ученик? Если так, то за что мы платим налоги за обязательное школьное образование? |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 10:59 | |
|
|
|
Постов: 1067
Дата регистрации: 18.08.2006 |
Что же вас так из крайности-то в крайность - или белое или черное...
Дело родителя - замотивировать ребёнка в дошкольные годы на учёбу. При правильно проведённой мотивации, в процессе обучения она будет поддерживаться сама засчёт присущей соревновательности и искреннего интереса.
Отвественность за обучение в школе двояка. За процесс и его соответствие утверждённым нормам, отвечают учителя. За результат может и должен нести ответственность только сам ученик. В конце концов, у каждого человека свои способности. Вот, например, моего школьного кореша и соседа по парте Гогу не смог бы, пожалуй, обучить математике никакой академик :)
А налоги платим чтобы оно было всем доступно и общество в целом было более-менее образовано.
Есть, знаете ли, такая штука - национальные интересы. |
|
--------
Учынее устнавоиил уидвиетьленйы фтак – всопритияе члеовкеом солва ен звасиит от проядак бувк внтури енго. |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 11:30 | |
|
|
|
Постов: 3376
Дата регистрации: 26.04.2005 |
Цитата, автор IgorRudy:
У меня было несколько студентов, которые до поступления в универ не ходили в школу, а занимались дома под наблюдением мамы баптистки, евангелистки или мормонки.
Именно эти студенты, когда их спрашивали, какие прозиведения Эдгара Алана По, Фолкнера или Драйзера им больше всего нравятся, отвечали "а кто это такие?" и "в какую церковь они ходили?". |
А почему они должны были знать это? Ну и я не читал По и Фолкнера, а Драйзера почитал одно произведение и больше не хочу. И что?
| Более того, практически все из них верили, что "Дарвин=Дьявол" и "все генетики должны умереть" (с). |
Ну а ваш президент считает, что Иран империя зла и что? На самом деле это говорит не об ущербности нешкольного образования, а о том, что в школе вас зомбируют одними знаниями, а в других местах другими. Но при этом другие места не являются обязательными для посещения, а школьное образование - обязательное.
Ну а про остальное вам уже написал Винопивец. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 11:36 | |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
Цитата, автор Brener:
Троцкий с Бухариным - это всего лишь пример. Возможно, в поддержку мнения о том, что совеременная школа порой не дает качественного образования |
А вы считаете, что перечисленные личности - показательно уровня преподавания в школе?
Тогда расскажите мне, на кой ребёнку в 12 лет знать, кто такой Ленин?
Кстати, что касается Спарты... Эх, правы были ребята. Да и не только они. Лучше освобождаться от генетического мусора. Если есть чётко определённые рамки. Притом, что в современной медицине это можно тормозить ещё на уровне зародыша. И что?
Кто сказал, что плохо эвтаназия? Кто сказал, что плохо смертная казнь? Кто сказал, что "города мёртвых" это негуманно? |
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 11:37 | |
|
|
|
Постов: 790
Дата регистрации: 28.04.2006 |
Цитата, автор Butch:
Кто сказал, что плохо эвтаназия? Кто сказал, что плохо смертная казнь? Кто сказал, что "города мёртвых" это негуманно? |
Никто не сказал.
Тот, кто может ставить под сомнение постулаты и задавать вопросы, от которых оторопь берет - освобождается от давления чьего-то мнения и навязывает своё. То, что человек ответит сам себе - эта норма и станет приемлема для него. Но не каждый может задать такой вопрос. Кто не может - пользуется тем, что ему дадут другие (общество, религия, и т.д.)
Однако проблема в том, что не каждый может четко различить грань между тем, что человек только спрашивает, и тем, что человек призывает к чему-то.
Вопрос - это не всегда попытка узнать ответ. Часто - это попытка заставить собеседника усомниться в своей правоте и задуматься. Но многим выгодно в вопросе увидеть призыв и начать громить за "инаковопросие" как за "инакомыслие".
|
|
--------
слово "я" - последнее в рекламной аналитике
Karolina© |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 11:56 | |
|
|
|
Arbeit macht frei
Постов: 7061
Дата регистрации: 04.03.2005 |
Ну, по крайней мере я два раза предупредил и совесть моя теперь чиста...
Поехали.
Цитата, автор Brener:
Иными словами, Вам можно объявить себя главным помощником Бога в процедуре естественного отбора |
Товарищ, Вы мне цитату, где я говорил о том, что я - главный помощник Бога, приведите, пожалуйста.
| и скопом объявить о том, что Вы не против вычистить хилых детей и смыть их как микробов с рук |
У меня, после прочтения этого Вашего пассажа, появляются серьезные сомнения в Вашей способности адекватно понимать прочитанное. Это Вам временно так хорошо стало, или теперь эта способность Вам будет присуща перманентно? Я к чему, собсно, интересуюсь - мне вообще не комментировать написанную вами ахинею а-ля "все смешалось в доме Облонских" ( и дабы не тратить Ваше драгоценное время на поиски цитаты слов, которые Вы мне приписываете) или просто немного обождать с комментами, пока Вы снова вернетесь к нам, уже в адеквате?
| (в числе которых могут оказаться и МОИ дети, к несчастью, не блещущие богатырским здоровьем), а мне нельзя осудить Вас за покушение на жизнь МОИХ детей? |
Вы сейчас моих микробов озвучиваете? Типа "голос с точки видения ситуации конкретного индивидума, пытающегося на основании СВОЕГО понимания хорошо/плохо судить о действиях СИСТЕМЫ, в которой он живет и которая им управляет"? Или Вы впрямую предъявляете мне претензии и обвинения в покушении именно на Ваших детей?
| Это моя, и только моя точка зрения. |
А у меня противоположная точка зрения - руки перед едой надо мыть, невзирая на миллионы живых существ, которые гибнут при этой процедуре. И которые тоже плодятся и размножаются и которым тоже не хочется умирать. И что? Как Ваша точка зрения соотносится с темой данного обсуждения про образование?
| Это моя, и только моя аналогия со словом "хайль". |
Так может, это Вы - фашист? Раз у Вас такие аналогии и видения ("Хайль!") всплывают в мозгу при виде черного цвета, знака Солнца, некоторых рун, лозунгов и т.д.?
Вы считаете, что на основании такого вывода о Ваших политических пристрастиях мне, как стороннику возвращения монахии в Россию (к тому же ЛИЧНО знакомому с представителями Российского Императорского Дома!), надо непременно обрызгать Вас слюной? А если Вы - латентный коммунист, мне тоже надо провести подобный акт несогласия с Вашими жизненными принципами? И все это надо успеть сделать непременно в теме про образование?
| Точно так же, как декларирование СЕБЯ (а не кого-то опосредованного) как высшего существа - это Ваша, и только Ваша позиция. |
Давайте попробуем думать логически вместе. Для моих микробов именно я - высшее существо, мыслящее иными, недоступными им категориями. Если я их передам другому высшему существу (воздушно-капельным, половым или иным путем), то микробы уже будут во власти того другого высшего существа. Именно оно уже будет решать ДЛЯ СЕБЯ - помыть ему руки после посещения сортира или сохранить жизни миллионов существ. Вы на тему принадлежности микробов или на тему властных полномочий высшего существа имеете другую, отличную от моей, позицию?
| И речь здесь идет только о столновении личных позиций, не больше. Увы, позиций не профессиональных, а человеческих. |
Ну так личные позиции оставьте для привата. Здесь постарайтесь хотя бы начать говорить по теме топика. А то Вы как-то странно смотритесь с пылкими рассказами про своего дядьку в Киеве, размещенными в теме про бузину. К тому же и ЛИЧНОЙ позиции от Вас как-то не особо видать. Озвучьте ее, плз - дайте мне тему для глумления.
P.S.
Простите, а Вы и вправду руки после уборной не моете?
Какой гумманист, надо же... Куда там Сахарову... |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 11:59 | |
|
|
|
Arbeit macht frei
Постов: 7061
Дата регистрации: 04.03.2005 |
Цитата, автор aleks-bad:
Тот, кто может ставить под сомнение постулаты и задавать вопросы, от которых оторопь берет - освобождается от давления чьего-то мнения и навязывает своё. То, что человек ответит сам себе - эта норма и станет приемлема для него. Но не каждый может задать такой вопрос. Кто не может - пользуется тем, что ему дадут другие (общество, религия, и т.д.) |
Браво. Исключительно точная и емкая формулировка. Снимаю шляпу.
Однако проблема в том, что не каждый может четко различить грань между тем, что человек только спрашивает, и тем, что человек призывает к чему-то.
Вопрос - это не всегда попытка узнать ответ. Часто - это попытка заставить собеседника усомниться в своей правоте и задуматься . Но многим выгодно в вопросе увидеть призыв и начать громить за "инаковопросие" как за "инакомыслие". |
Двойное браво за выделенное болдом. Опять исключительно изящная и понятная формулировка сложного для понимания вопроса. Спасибо Вам - мне редко доводится читать подобное на форуме. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 12:07 | |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
для: aleks-bad©
Да оторопь всех берёт от того, что обо всём этом мы слышим, но не видем...
Просто чтобы оторопь не брала, надо всю зимнюю ночь нащить на себе раненного бойца, который помрёт у вас на руках у самых наших окопов. В следующий раз такого раненого вы пристрелите, как он и просит.
Для того, чтобы не начинать обливаться слезами при слове "смертная казнь", надо чтобы кто-то что-то сделал очень страшное с вашими лично родственниками, а не с чьими-то... там... Или можно посчитать, сколько будет денег переведено на содержание этого животного, если ему сегодня 25 лет и ему дали пожизненное. Вы помрёте, и ваши дети будут горбатиться на него.
Для того, чтобы понять спартанцев, надо иметь ребёнка с синдромом Дауна. Но не в США, а именно у нас. Или просто посетить детский дом, куда этот генетический мусор сдают, как в камеру хранения. А давайте запретим их сдавать! А обязуем родителей их растить и воспитывать. Знаете, как резко изменятся взгляды населения на жизнь?!
Для того, чтобы понять прелесть эвтаназии, надо пару лет поухаживать без государственной дотации за парализованной 80-летней бабушкой с признаками рака.
Всё познаётся в сравнении.
Все эти вопли, мол, не мы дали жизнь человеку, не нам и отнимать - признак слабости и трусости.
А то очень много приспособленцев по жизни. Как маньяка расстрелять, так все против, а как урода сродили без мозга и со сросшимися ногами, так сразу тащат в приют, ибо это уже касается нас лично, а не какого-то там абстрактного маньяка, который изнасиловал и убил чью-то там абстрактную дочку...
|
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 12:10 | |
|
|
|
Arbeit macht frei
Постов: 7061
Дата регистрации: 04.03.2005 |
Цитата, автор Равшан:
Правильно ли получается, что заботу о ребенке в дошкольный период должны взять на себя родители... и без этого школьное образование будет неэффективным |
Правильно.
| а ответственность за обучение в школе несет сам ученик? |
Вот здесь уже сложнее. С точки зрения индивидума отвечу.
Ребенок - существо, которым можно достаточно просто и эффективно манипулировать. В силу особенностей детской психики, отложенная на будущее благодать или наказание теряет для него сейчашнюю значимость. Т.е. даже если он знает, что ПОТОМ его накажут, то он все равно СЕЙЧАС может позволить себе съесть конфету (не совладать с искушением).
Отдавая ребенка в школу, мы понимаем, что только там ему смогут дать МНОГО предметов, которые родители не в состоянии дать самостоятельно, а на наем ХОРОШИХ учителей по ВСЕМ этим предметам банально не хватит денег. Т.е. мы сознательно (или неосознано - у кого как) идем на риски чужого влияния (риск манипулирования) на наших детей ради получения ими обширных знаний.
С другой стороны учителя (в школе именно учителя, а не преподаватели - у которых совсем другие задачи), принимая ребенка, должны НАУЧИТЬ его любить их предмет и НАУЧИТЬ его усваивать знания (информацию) по нему. Т.е. учителя ДОЛЖНЫ так манипулировать сознанием ребенка, чтобы он УСВАИВАЛ ДАДЕННЫЙ ему материал с энтузиазмом и с радостью. В классе с 30 детьми это нереально - так НАУЧИТЬ КАЖДОГО ребенка. Однако, даже в классе с ПЯТЬЮ учениками в частной (не очень дешевой) школе я сталкиваюсь с тем, что учитель НЕ СПРАВЛЯЕТСЯ с элементарными вещами - например, проконтролировать выполнение домашнего задания в школе (пять часов времени после окончания последнего урока) моим старшим сыном. И учтель имеет наглость заявить мне, что ей тяжело заставить пять малолеток сесть и сделать домашнее задание - а что касается конкретно моего сына, то "я же не могу за всеми уследить, он же не один У МЕНЯ в классе".
На просьбу звонить мне на мобилу, если мой сын отказывается делать уроки, учитель кивает, но не звонит. А сын делает уроки дома - с 19 до 23. Времени на детство у него нет совсем.
Более того (возвращаясь к задачам учителей), я искренне считаю, что если учитель ставит двойку (за знание предмета, ессно, а не за поведение или забытые дома тетрадки), то он ставит ее не ученику, а себе, как оценку своей проф. пригодности как УЧИТЕЛЯ.
С третьей стороны, замотивировать ребенка на учебу - и моя задача, как родителя. Я мотивирую, манипулирую - при мне уроки делаются с песнями и радостными пионерским речевками. Иногда эффект держится несколько дней, постепенно затухая, так как в школе учитель не поддерживает мою манипуляцию, а пускает все на самотек. Понятно, что второй раз замотивировать потом можно. А вот в 245-й... Уже сложнее.
| Если так, то за что мы платим налоги за обязательное школьное образование? |
Мне вообще непонятно, зачем мы СЕЙЧАС платим налоги. В стране огромный нефтяной стаб.фонд, который не пускают на соц. нужды из боязни резкой инфляции. Поэтому стаб. фонд лежит в неприкосновенности. А мы еще и пополняем его своими налогами, которые так же не идут на эти самые соц. нужды, хотя нам на каждом углу кричат особо сознательные товарищи, что надо помочь государству заботиться о пенсионерах, сиротах и других неимущих и для этого налоговики отнимают у коммерсантов последние копейки... |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 12:40 | |
|
|
|
Постов: 3376
Дата регистрации: 26.04.2005 |
для: AAZ©
А нужны ли ребенку эти знания? И в таком количестве?
Оглядываясь назад, я лично, например, понимаю, что я напрочь ничего не помню, скажем, о логарифмах, иррациональных числах, валентности, стихотворных размерах и проч. Единственное, в чем я могу усмотреть пользу от изучения всего этого, - это то, что в тот момент зубрежка (и иногда понимание) помогло мне немного потренировать мозги. Это конечно хорошо, что какая-то польза все-таки была. Но при этом я должен отдавать себе отчет в том, что такое объяснение - это попытка найти хоть крупицу пользы в том бесполезном времяпровождении, которое при возможности я бы просто избежал. Это примерно то же самое, что требовать организации дорожных пробок, потому что в них можно не торопясь поговорить со всеми по телефону или почитать почту или прессу. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 13:01 | |
|
|
|
Постов: 2871
Дата регистрации: 28.06.2007 |
для: AAZ©
Уважаемый AAZ©. Я прошу у Вас прощения за то, что назвал главным помощником Бога в естественном отборе. Но только за это.
С остальным я был бы согласен, если бы речь шла именно о микробах. Но речь шла о детях, то есть, людях, то есть, существах, Вам и мне равных.
А руки после посещения туалета я мою. А иной раз их хочется помыть и после общения с некоторыми представителями Хомо сапиенс.
для: Butch©
Скажите, уважаемый Butch©, описанное Вами в предыдущем посте, Вы прежили на себе? Раненого, или ребенка-дауна, или бабушку с признаками рака? Если да, значит, мы с Вами сделали разные выводы из схожих ситуаций. Иначе - ваши слова не более чем демагогия.
И давайте, господа, на этом прикроем разборки. Объективной истины не существует.
|
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 13:05 | |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
Цитата, автор Brener:
Скажите, уважаемый Butch©, описанное Вами в предыдущем посте, Вы прежили на себе? Раненого, или ребенка-дауна, или бабушку с признаками рака? Если да, значит, мы с Вами сделали разные выводы из схожих ситуаций. Иначе - ваши слова не более чем демагогия.
|
Давайте начнём от обратного. Вы пережили все перечисленные мной ситуации? Если нет, то я даже не считаю нужным отвечать на Ваш вопрос. Уже потому, что ваш вопрос некорректен. В данном контексте то, что вы думаете о сказанном мной, меня, к величайшему сожалению, не интересует.
Мои слова не более демагогия, чем все ваши слова, говорящие обратное.
Мне очень жаль, что ваши родственники видели блокадный Ленинград. Но вину фашистов я вижу в этом не большую, чем вину страны, которая это допустила. Но вы же у нас всепрощающий, не так ли? |
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 13:13 | |
|
|
|
Постов: 2871
Дата регистрации: 28.06.2007 |
Цитата, автор AAZ:
Отдавая ребенка в школу, мы понимаем, что только там ему смогут дать МНОГО предметов, которые родители не в состоянии дать самостоятельно, а на наем ХОРОШИХ учителей по ВСЕМ этим предметам банально не хватит денег. Т.е. мы сознательно (или неосознано - у кого как) идем на риски чужого влияния (риск манипулирования) на наших детей ради получения ими обширных знаний. |
Абсолютно верно. И именно поэтому я не просто просматриваю дневник дочери, а разговариваю с ней о школе, учителях и предметах, чтобы, упаси Господи, не прозевать момент, когда манипулирование пошло не туда или бесталанный учитель попросту не вкладывает в голову ребенка того, что должен.
Согласитесь, мы выбираем школы по совокупности признаков, но идеальной во всех отношениях она быть не может. Вот эти недостатки родитель и компенсирует сам. |
|
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 13:14 | |
|
|
|
Instant asshole, just add alcohol
Постов: 7600
Дата регистрации: 09.10.2003 |
Цитата, автор Brener:
упаси Господи, не прозевать момент, когда манипулирование пошло не туда или бесталанный учитель попросту не вкладывает в голову ребенка того, что должен. |
Если вы сами будете вкладывать в голову ребёнка то что нужно, ни один учитель не сможет вложить что-то другое. Особенно учитывая, что учитель, кроме общеобразовательных предметов, ничего другого вкладывать в голову вашего ребёнка и не обязан. |
|
--------
Жизнь опасна, потому что смертность стопроцентна © |
|
0 |
|
0 |
| Комментарий понравился? |
|
0 |
|
0 |
11.01.2008 13:16 | |
|
|
|
 | Только зарегистрированные пользователи могут оставлять сообщения в этом форуме |
|
|
|
|
|
© "ООО Состав.ру" 1998-2024
тел/факс: +7 495 225 1331 адрес: 109004, Москва, Пестовский пер., д. 16, стр. 2
При использовании материалов портала ссылка на Sostav.ru обязательна!
Администрация Sostav.ru просит Вас сообщать о всех замеченных технических неполадках на E-mail
|
|
|
|
